Vers un enseignement indifférencié présentiel/distance

Florimond Rakotonoelina
  • il y a 9 ans
« Vers un enseignement indifférencié : de l’e-conférence de la distance à la classe inversée ou comment le numérique permet de repenser l’enseignement/apprentissage à l’université », communication au colloque « Apprendre avec le numérique : un peu, beaucoup, passionnément, à la folie… pas du tout ? »
université Paris 3, Sorbonne nouvelle, 27-28 juin 2013

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