L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Table Ronde L’usage didactique des outils numériques dans l'enseignement des mathématiques, avec un focus sur l'enseignement à distance

Les outils pédagogiques de la langue vivante régionale créole au cycle 4 - Gildas Célini

18 OUTILS suivi pédagogique de l'élève

15 OUTILS aide à la programmation

16 OUTILS niveau d'acquisition

20 OUTILS suivi pédagogique de la classe

La banque de ressources numériques educatives

Animation des réseaux numériques

Master class 5 / Ressources et pratiques numériques en cours de LCA

Les réseaux numériques

Présentation de la Banque de Ressources Numériques Éducatives : Français Langue Seconde

Utilisation de tablettes numériques : expérimentation en REP - Interview de l'enseignant (classe de 3ème)

Un FABLAB pédagogique pour initier, tester et développer les savoirs faire numériques - Académie de Paris

Utilisation de tablettes numériques en CP - Interview de l'enseignants (classe de CP)

Le circuit du chariot filoguidé et le support de marchandises.

Table ronde 3 - En quoi l’enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l’inclusion de l’EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d’une école ou d’un établissement ?

Ecrire des syllabes

La musique de Charpentier - Entretien avec Catherine Cessac - Dans les coulisses du Malade imaginaire

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Effets des dispositifs transversaux d'éducation à l'égalité des femmes et des hommes au cycle 3 - Aura Foy

Apprendre à apprendre. Acquérir des méthodes pour une mémorisation efficace et durable en cycle 2 - Maïlys Français

Différenciation, autonomie et compréhension: les apports des groupres homogènes en lecture - Séverine Gaillard-Nicolas

La correspondance interscolaire en maternelle : mise en oeuvre et effets sur le développement langagier - Agnès Garbin

De l'intérêt d'intégrer des pièces de théâtre polynésiennes dans l'enseignement français à Tahiti - Nahanny Goupil

On ne joue pas au même jeu. Règles Implicites en mathématiques - Sébastien Hock-Koon