Conférence de Consensus - écrire et rédiger

O DEZUTTER et JE GOMBERT Conclusions de la conférence de consensus lecture

M LUSSAULT Ouverture de la conférence de consensus lecture

O DEZUTTER Pourquoi une conférence de consensus sur la lecture en 2016 ?

E VERDIER Les enseignements de la conférence

Conférence virtuelle : "Travail de groupe, tutorat... : comment faire travailler les élèves ensemble ?"

Conclusion de la conférence sur l'école inclusive

N. MONS Présentation de la conférence numération

Conférence éducation à l'orientation

Early school leaving conference

JF CHESNE - Ouverture conférence Handicap

Décrochage scolaire // Enseignements de la conférence

E Verdier Pourquoi une conférence sur l'enseignement professionnel ?

M. FAYOL Introduction à la conférence

V. Soriano - Premiers enseignements de la conférence

M JAUBERT Les pratiques enseignantes pour soutenir l'apprentissage continu de la lecture

CRINON Quels dispositifs permettent d'enseigner la production de textes ?

Différenciation pédagogique // Postures des enseignants et des élèves

Différenciation pédagogique // Conditions de réussite

Différenciation pédagogique // Définition

J. ECALLE Les interventions pour réduire les difficultés en lecture

Ouverture de la seconde journée

A.M VOISE - Entraîner l'écoute d'une autre langue à l'école primaire

G.D VERONIQUE_- Qu'est-ce qui peut rester implicite dans l'apprentissage d'une langue ?

S. ROUSSEL - Les entraînements pour améliorer la compréhension orale

R. CAROL - Enseigner une autre matière dans une langue étrangère

J. PUTSCHE - Développer une approche interculturelle auprès des élèves